Етапи в детско-юношеското развитие /9-10 години/
Сфери на развитие на децата на 9-10 години
Двигателно развитие
- Почти са съзряли всички части и органи на тялото му.
- Растат средно около 2,5 инча на година
- Започва да наддава по-бързо, на възраст между 8 и 9
- Големите мускули в ръцете и краката са по-развити, отколкото малките мускули - децата могат да скача топката и тичам, но е трудно да се направи и двете по едно и също време.
- Въпреки че децата са уморени, те не искат да си починат. Вие ще трябва да планирате времето за тях и времето за отдих.
- варират значително по големина - някои деца могат да са по-високи или по-ниски, отколкото други
- Някои 9-годишни деца могат да влезнат в началото на пубертета
Координация, двигателните умения
- Двигателните умения са по-плавни и по-силни
- Могат да работят по укрепването на физически умения като скорост и сила в спорта и други физически дейности
- широка гама от физически способности сред децата на тази възраст
- Някои имат по-добра координация, баланс, и издръжливост, отколкото други
- Някои могат да имат добри успехи в спорта
- много от тях се нуждаят от напомняне за измиването на зъбите
- Девет-годишният деца може да бъде в състояние да си режат ноктите, в зависимост от това колко са сръчни
Емоции и поведение
- способни са да се справят с разочарованието и конфликти
- започват да развиват емоционална зрялост, като разбиране на стойността на забавеното удовлетворение
- ще се възползват от известна свобода да упражняват своята нарастваща независимост, но все още се нуждаят и искат емоционално успокоение от мама и татко
- могат да бъдат мрачни и могат да бъдат разстроени една минута
- Техните чувства могат да се наранят лесно
- могат да имат конфликт с приятели
- могат да образуват емоционални привързаности към хора извън тяхното семейство
- формират и споделят своите мнения и мисли за неща, независими от това, което родителите си мислят
- Приятелствата и становищата на своите приятели - ще бъдат по-емоционално важни
- Те могат да бъдат особено податливи на неувереност и самокритика
- Децата ще бъдат по-добре подготвени да се справят с емоционалните сътресения на приятелския натиск, ако те имат силно чувство за увереност в себе си
- Точно както са с възрастни, децата могат да изпитват стрес от изискванията на ежедневните дейности
- Те могат да участват в извънкласни дейности, като например спорт или музика, което може да изисква практика и отдаденост.
- стават по-наясно с реалния свят опасностите и бедствията
- Страховете около събития като престъпление или бури или тревоги за родител може да замени страховете, които са имали като малки деца, като например страх от чудовища.
- Родителите могат да облекчат тревожността и стрес на децата си, като говорите с тях за това
Когнитивно развитие
- любопитни за света, и са пълни с въпроси за това как работят нещата и защо нещата са такива
- Те могат да питат за всичко, защо е там война, какво можем да направим, за да помогне по-добре на околната среда, защо небето е синьо
- в състояние да мислят критично, и ще изразят своето собствено мнение за нещата.
- в състояние са да се съсредоточат върху нещо около час или повече
- обичат да правят изследвания, за да разберете всичко за любимата си тема
- Независимо дали става дума за четене трилър книги, да играе бейзбол, или да намерят всичко, което могат за света на Star Wars, детето ви ще преследва собствените си интереси с възхищение и усърдие
- ще си сътрудничат, за да работят по даден проект или дейност
Четене и писане
- пишат и четат умело и са в състояние да изразят себе си чрез комплексни и сложни речникови запаси и идеи.
- четат различни видове произведения, включително биографии, стихове, исторически романи, приказки...
- могат да се използват материал за научни изследвания от библиотеката и интернет, за да се събере информация за доклади по различни теми, включително исторически събития и фигури.
Математика
- Умножение и деление на няколко цифри, ще научите фракции и геометрия и алгебра може да започне. Те ще се научат как да правят графики и диаграми, използвайки данни, и ще работи върху думата проблеми, които изискват аналитично и логическо мислене.
Социално развитие
- Обича игри, спорт, хобита.
- Открива, че може да е обект на нечии перспективи.
- много по-независими
- влиянието на връстниците става по-голямо
- отдават по-голямо значение на приятелства и връстници и хора извън семейството
- децата на тази възраст имат няколко близки приятели от същия пол
- участват в групови дейности като игра в екип, и може да обичам да участват в групови проекти, като например в училище, в което се изисква сътрудничество.
- имат силно развито чувство за справедливост за правилно и грешно
- Деца на тази възраст все още могат да имат силен афинитет към конкуренцията, може да искат да спечелят (и мразят да губят)
- имат тенденция да виждаш нещата в черно и бяло
- могат да се разстроят от нечестност и да се обидят
- не е необичайно за много 9-годишни деца да се задават въпроси и да стане да прави нещо, за да помогне за решаването на проблеми като бедността или въздействието на природните бедствия
- Девет-годишните могат да станат ревностни за конкретен проблем, като това, което всички ние можем да направим, за да помогне на околната среда.
Комуникативно развитие
- Прекарва много време в говорене.
- Има добро разбиране.
Речта и езика
- Разбиране и използване на езика става все по-сложни
- Споделяне на мнения в ясна реч
Сексуалното развитие
- Децата на тази възраст са особено заинтересовани по време на бременност, раждане и ролите на половете - децата могат да играят с момчета и момичета. Това е възрастта, когато техните връстници и медиите започват да имат по-голямо влияние върху сексуалните нагласи. Ако не сте надежден ресурс за информираност на детето, то може да се обърне към връстниците си, или може би по-голямо дете за информация за секса, половите органи, както и възпроизвеждане - и шансовете са малки, че фактите ще бъде вярни и че научените думи ще се срещнат одобрение.
- Ако вашето дете в училищна възраст не ви пита за секс, помислете за започване на някаква подходяща разговори. Ако преди това сте се каже, че мъж и жена правят бебе, сега детето ви може да иска да знаете как. Както винаги, да бъдем честни - децата на тази възраст ще стигнат до свои собствени заключения, когато липсва информация. Не е необичайно за деца в началното училище да се предположи, че бебетата са направени, когато мъж и жена лежат един до друг, спят в едно легло, държат се за ръце, целуват се, или плуват заедно.